Laamena, Christina. “STRATEGI SCAFFOLDING BERDASARKAN GAYA BELAJAR DAN ARGUMENTASI SISWA: STUDI KASUS PADA PEMBELAJARAN POLA BILANGAN”. BAREKENG: Jurnal Ilmu Matematika dan Terapan 13, no. 2 (July 10, 2019): 085-092. Accessed May 8, 2024. https://ojs3.unpatti.ac.id/index.php/barekeng/article/view/809.