Laamena C. STRATEGI SCAFFOLDING BERDASARKAN GAYA BELAJAR DAN ARGUMENTASI SISWA: STUDI KASUS PADA PEMBELAJARAN POLA BILANGAN. BAREKENG: J. Math. & App. [Internet]. 10Jul.2019 [cited 22Nov.2024];13(2):085-92. Available from: https://ojs3.unpatti.ac.id/index.php/barekeng/article/view/809