Patty, Jusak, Hellien Jequelin Loppies, and Marcy Saartje Ferdinandus. 2022. “PENGUATAN KAPASITAS GURU BAHASA INGGRIS DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA DAN MENULIS DENGAN PENDEKATAN DIAGNOSTIC TEACHING MODEL (DTM)”. Gaba-Gaba : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Dalam Bidang Pendidikan Bahasa Dan Seni 2 (2), 31-36. https://doi.org/10.30598/gabagabavol2iss2pp31-36.