Patty, Jusak, Hellien Loppies, and Marcy Ferdinandus. 2022. “PENGUATAN KAPASITAS GURU BAHASA INGGRIS DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA DAN MENULIS DENGAN PENDEKATAN DIAGNOSTIC TEACHING MODEL (DTM)”. Gaba-Gaba : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Dalam Bidang Pendidikan Bahasa Dan Seni 2 (1), 120-23. https://doi.org/10.30598/gabagabavol2iss1pp120-123.