Dampak Pandemi Covid-19 Terhadap Proses Pembelajaran Online
Studi Eksploratif Pada Mahasiswa Jurusan Akuntansi Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Universitas Pattimura
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisa dampak covid 19 terhadap proses pembelajaran online. Adapun permasalahan penelitian yaitu bagaimana proses pembelajaran selama masa pandemic covid 19, bagaimana bentuk pembelajaran online selama pandemic covid 19, kendala yang dihadapi dalam proses pembelajaran online selama pandemic covid 19 dan saran apa yang dapat diberikan agar pembelajaran online kedepan lebih efektif. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan metode studi kasus eksplorasi, dengan responden 3 orang mahasiswa yang diberi inisial M1 sampai M3 dan 3 orang dosen, yang diberi inisial D1 sampai D3. 3 orang mahasiswa yang dipilih adalah mahasiswa angkatan 2017 Jurusan Akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Pattimura yang dianggap mampu untuk melakukan analisa proses pembelajaran online, sedangkan 3 orang dosen adalah dosen tetap jurusan akuntansi yang sedang berproses dalam perkuliahan secara online. Hasil yang diperoleh yaitu proses pembelajaran yang dilakukan selama masa pandemi covid 19 adalah dilakukan secara online, bentuk pembelajarannya menggunakan aplikasi. Aplikasi yang digunakan adalah aplikasi zoom, google classroom dan whatsapp group, kendala yang dihadapi adalah jaringan internet yang tidak stabil, aplikasi yang digunakan dan ilmu yang belum tersampaikan secara efektif, serta saran yang dapat diberikan adalah proses pembelajaran online dapat lebih efektif lagi kedepannya.
Downloads
References
Gibbsons, M. (2002). The Self-Directed Learning Handbook. John Wiley and Sons.
Hartanto, W. (2016). Penggunaan E-Learning sebagai Media Pembelajaran. Jurnal Pendidikan Ekonomi, .18–1 ,)1(10
Kemdikbud RI. (2020). Edaran Tentang Pencegahan Wa- bah COVID-19 di Lingkungan Satuan Pendidikan Seluruh Indonesia.
Kementerian Dalam Negeri. (2020). Pedoman Umum Menghadapi Pandemi COVID-19 Bagi Pemerin- tah Daerah. 1–206. https://doi.org/10.1017/ CBO9781107415324.004.
Kementerian Kesehatan. (2020). Pedoman Pence- gahan dan Pengendalian Coronavirus Disease (COVID-19). 3, 1–116.
Kemdikbud RI. (2020). Edaran Tentang Pencegahan Wabah COVID-19 di Lingkungan Satuan Pendidikan Seluruh Indonesia
Kitao, Kenji. S. Kathleen Kitao. (1998) Selecting and developing teaching/Learning materials. The Internet TESL Journal, Vol. IV.
Kriyanto.dkk.2006. Teknik Praktis Riset Komunikasi. Jakarta. Prenada.
Maudiarti, Santi. (2018). Penerapan E-Learning di Perguruan Tinggi. Perspektif Ilmu Pendidikan, 32 (1), 53-68.
Maudiarti, Santi. (2018). Penerapan E-Learning di Perguruan Tinggi. Perspektif Ilmu Pendidikan, 32 (1), 53-68.
Mengenal Zoom: Didirikan Eric Yuan dan Populer Saat Work From Home", https://tirto.id/eKSU
Pratiwi.2020. Dampak Covid-19 Terhadap Kegiatan Pembelajaran Online Di Sebuah Perguruan Tinggi Kristen Di Indonesia. Perspektif Ilmu Pendidikan. Volume 34 Issue 1 p-ISSN: 1411-5255 http://doi.org/10.21009/PIP.341.1.e-ISSN: 2581-2297
Purwanto,dkk.2020. Studi Eksploratif Dampak Pandemi COVID-19 Terhadap Proses Pembelajaran Online di Sekolah Dasar. Journal of Education, Psychology and counseling.Volume 2 Nomor 1 (2020) ISSN Online : 2716-4446
Waryanto, N. H. (2006). On-line Learning Sebagai Salah Satu Inovasi Pembelajaran. In Pythagoras (Vol. 2, Issue 1, 10–23). http://staff.uny.ac.id/ sites/default/files/132304807/Online Learning sebagai Salah Satu Inovasi Pembelajaran.pdf.
Wicaksono, S. R. (2012). Kajian Pembelajaran Online Berbasis Wiki Di Lingkup Perguruan Tinggi. Journal of Education and Learning (EduLearn), 6(1), 51. https://doi.org/10.11591/edulearn. v6i1.190.
Zapalska, A. and Brozik, D. (2006), "Learning styles and online education", Campus-Wide Information Systems, Vol. 23 No. 5, pp. 325- 335.https://doi.org/10.1108/10650740610714080
This work is licensed under a 