Soumokil, P., Lestuny, C. and Kinanti, T. 2025. EFEKTIVITAS PENDEKATAN CONTEXT TEACHING LEARNING (CTL) TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS BAHASA JERMAN TINGKAT A2 MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA JERMAN. J-EDu: Journal - Erfolgreicher Deutschunterricht. 5, 1 (Feb. 2025), 64-70. DOI:https://doi.org/10.30598/J-EDu.5.1.64-70.