Soumokil, Piet, Carolina Lestuny, and Theresya Kinanti. 2025. “EFEKTIVITAS PENDEKATAN CONTEXT TEACHING LEARNING (CTL) TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS BAHASA JERMAN TINGKAT A2 MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA JERMAN”. J-EDu: Journal - Erfolgreicher Deutschunterricht 5 (1), 64-70. https://doi.org/10.30598/J-EDu.5.1.64-70.