Dokolamo, H., Hetharion, B. and Rehena, M. 2022. Persepsi Mahasiswa Terhadap Pembelajaran Daring pada Program Studi Pendidikan Sejarah. JENDELA PENGETAHUAN. 15, 1 (Apr. 2022), 15-27. DOI:https://doi.org/10.30598/jp15iss1pp15-27.