Susanto, J., Laurens, T. and Tamalene, H. 2024. PENGEMBANGAN HYPOTHETICAL LEARNING TRAJECTORY PADA MATERI LUAS PERSEGI DAN PERSEGI PANJANG MELALUI PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK INDONESIA (PMRI) DI SISWA KELAS IV MIS AL-HILAAL WANAKARTA. Jurnal Pendidikan Matematika Unpatti. 5, 2 (Jul. 2024), 79-87. DOI:https://doi.org/10.30598/jpmunpatti.v5.i2.p79-87.