Susanto, Joko, Theresia Laurens, and Hanisa Tamalene. 2024. “PENGEMBANGAN HYPOTHETICAL LEARNING TRAJECTORY PADA MATERI LUAS PERSEGI DAN PERSEGI PANJANG MELALUI PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK INDONESIA (PMRI) DI SISWA KELAS IV MIS AL-HILAAL WANAKARTA”. Jurnal Pendidikan Matematika Unpatti 5 (2), 79-87. https://doi.org/10.30598/jpmunpatti.v5.i2.p79-87.