J. Susanto, T. Laurens, and H. Tamalene, “PENGEMBANGAN HYPOTHETICAL LEARNING TRAJECTORY PADA MATERI LUAS PERSEGI DAN PERSEGI PANJANG MELALUI PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK INDONESIA (PMRI) DI SISWA KELAS IV MIS AL-HILAAL WANAKARTA”, jpmu, vol. 5, no. 2, pp. 79-87, Jul. 2024.