Susanto, J., T. Laurens, and H. Tamalene. “PENGEMBANGAN HYPOTHETICAL LEARNING TRAJECTORY PADA MATERI LUAS PERSEGI DAN PERSEGI PANJANG MELALUI PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK INDONESIA (PMRI) DI SISWA KELAS IV MIS AL-HILAAL WANAKARTA”. Jurnal Pendidikan Matematika Unpatti, Vol. 5, no. 2, July 2024, pp. 79-87, doi:10.30598/jpmunpatti.v5.i2.p79-87.