Susanto J, Laurens T, Tamalene H. PENGEMBANGAN HYPOTHETICAL LEARNING TRAJECTORY PADA MATERI LUAS PERSEGI DAN PERSEGI PANJANG MELALUI PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK INDONESIA (PMRI) DI SISWA KELAS IV MIS AL-HILAAL WANAKARTA. jpmu [Internet]. 15Jul.2024 [cited 14Oct.2024];5(2):79-7. Available from: https://ojs3.unpatti.ac.id/index.php/jpmu/article/view/13931