Koedubun, M. T., Ishabu, L. S., & Borolla, F. V. (2024). Penerapan Role Playing Berbantuan Eksperimental Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Subtema Peristiwa Kebangsaan Seputar Proklamasi Kemerdekaan Kelas V SD Negeri 6 Dobo. Kamboti Journal of Education Research and Development, 4(1), 1-8. https://doi.org/10.30598/kambotiv4i1p1-8