RUPIASSA, S.; PALINUSSA, A.; TAMALENE, H. PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA YANG DIAJARKAN DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN AIR (AUDITORY, INTELLECTUALLY, REPETITION) DAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL PADA MATERI PERBANDINGAN TRIGONOMETRI DI KELAS X IIS SMA XAVERIUS AMBON. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Matematika Universitas Pattimura, v. 1, n. 1, p. 25-32, 31 jan. 2020.