Sabrina, S. “REDUKSI MISKONSEPSI PESERTA DIDIK PADA MATERI ASAM BASA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN CONCEPTUAL CHANGE”. Molluca Journal of Chemistry Education (MJoCE), Vol. 12, no. 2, July 2022, pp. 75-83, doi:10.30598/MJoCEvol12iss2pp75-83.