FAKTOR-FAKTOR PENGAMBILAN KEPUTUSAN STUDI LANJUT PADA SISWA SMA

Rusnawati Ellis; Prisca Diantra Sampe

doi:10.30598/pedagogikavol10issue1page12-17

Rusnawati Ellis Program Studi Bimbingan Konseling, Universitas Pattimura
Prisca Diantra Sampe Program Studi Bimbingan Konseling, Universitas Pattimura

DOI: https://doi.org/10.30598/pedagogikavol10issue1page12-17

Keywords: Pengambilan Keputusan, Studi Lanjut, Siswa SMA

Abstract

Remaja pada umumnya kesulitan untuk memuat pengambilan keputusan dalam pemilihan jurusan dengan tepat. Hal ini berdampak pada masa depan mereka sendiri, salah satunya berpindah jurusan yang sesuai. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memperoleh gambaran factor-faktor yang mempengaruhi pengambilan keputusan dalam pemilihan jurusan di perguruan tinggi. Teori yang digunakan adalah teori Berks (dalam Dariyo, 2004) yaitu adanya factor ekstrinsik dan factor instrinsik. Data dikumpulkan kepada 40 siswa yang disebar dengan angket. Hasil penelitian menemukan bahwa factor instrinsik yang mempengaruhi pengambilan keputusan adalah factor motivasi dalam diri sementara untuk factor ekstrinsik sendiri dipengaruhi oleh factor orang tua.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Alfikalia. (2017). Keterlibatan Orang Tua dalam Pendidikan Mahasiswa di Perguruan Tinggi. Inquiry Jurnal Ilmiah Psikologi, 8(1), 42-54

Arifin, A.A., & Ratnasari, S. (2017). Hubungan Minat Melanjutkan Pendidikan ke Perguruan Tinggi dengan Motivasi Belajar Siswa. Jurnal Konseling Andi Matappa, 1(1), 77-82

Dariyo, A. (2004). Psikologi Perkembangan Dewasa Muda. Jakarta:PT Grasindo

Deviant, R. (2015). Kontribusi Dukungan Orangtua, Teman Sebaya dan Guru Bimbingan dan Konseling terhadap Minat Siswa pada Juruan yang ditempati di SMA. Jurnal Konseling dan Pendidikan, 3(2), 22-30

Miller, D.C., & Brown, S.D. (2005). Counseling for Career Choice: Implication for Improving Interventions and Working With Diverse Populations: Career Development and Cpinseling:Putting Theory and Research to Work, pp:441-465

Nelissa, Z., Astuti, S., & Martunis. (2018). Identifikasi Faktor Yang Mempengaruhi Siswa dalam Proses Pemilihan Jurusan Pendidikan Lanjutan (Studi Pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 5 Banda Aceh, JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia), 4(1), 78-83

Navi., & Nugraha, M.D.Y.H. (2012). Perbedaan Kecemasan Dalam Memilih Jurusan di Pergruuan Tinggi Pada Siswa Kelas XII Ditinjau Dari Pemberian Bimbingan Konseling. Psibernetika, 5(2), 17-32

Papalia, D.E., Olds, S.W., & Feldman.R.D. (2009). Human Development (Perkembangan Manusia ed-10). Jarata:Salemba Humanika

Santrock, J.W. (2003). Perkembangan Remaja. Jakarta:PT Erlangga

Sarafino, E.P., & Smith, TW. (2011). Health Psychology:Biopsychology Interactions. Hoboken:John Willey & Sons Inc

Schunk, D.H., Pintrink, P.R., & Meece, J.L. (2008). Motivation In Education: Theory, Research and Applications. New Jersey:Pearson Education

Setiobudi, J. (2017). Pengaruh Efikasi Diri terhadap Pengambilan Keputusan Karir Pada Siswa kelas XII SMA Negeri 1 Kalasan. E-Journal Bimbingan dan Konseling

Super, D. (2008). The Big Five Career Theories:Self-Concept Theory of Career Development. Springer Scince Business Media

Syafril, S. (2021). Motivasi Mahasiswa Memilih Jurusan Pendidikan Luar Biasa di Perguruan Tinggi. Jurnal Kepemimpinan dan Kepengurusan Sekolah, 6(1), 98-112

Tirta, S.D., Malfasari, E., Febtrina, R., & Herniyanti, R. (2021). Faktor-faktor yang Mempengaruhi Siswa SMA dalam Memilih Juruusan Kesehatan di Perkuliahan, Jurnal Keperawatan Jiwa (JKJ):Persatuan Perawat Nasional Indonesia, 9(2), 381-390

Wibowo A.J.I., & Widodo, Y.E. (2013). Identifikasi Penentu Intensi Studi Ke Perguruan Tinggi: Studi Kasus Terhadap Universitas Swasta Katolik di Indonesia. Jurnal Manajemen, 13(1), 55-72

Website

Melaty Ihsan. “Salah Memilih Jurusan”. (Online), (http: //melatyihsan. blogspot. com /salah – memilih - jurusan. html, diakses 18 September 2021)