Lulang, I., Latununuwe, A., Malawau, S., Sabandar, V., & Esomar, K. (2023). Peningkatan Penguasaan Konsep Usaha Dan Energi Menggunakan Model Flipped Classroom Berbantuan Video Youtube. Physikos: Journal of Physics and Physics Education, 2(1), 20-28. https://doi.org/10.30598/physikos.2.1.9317