MENATA BAHASA DALAM LAPORAN ILMIAH: CERMIN KETAJAMAN BERNALAR

Abstract

Menulis merupakan salah satu keterampilan berbahasa yang bersifat ekspresif dan produktif. Untuk
mencapai keterampilan tersebut, khususnya yang berkaitan dengan penulisan ilmiah, termasuk laporan
ilmiah atau laporan praktikum diperlukan pembelajaran dan pelatihan yang intensif. Penguasaan teori dan
pengetahuan menulis dapat diperoleh melalui kegiatan pembelajaran, sedangkan dalam kegiatan pelatihan
terkandung konsep membiasakan perilaku menulis. Dalam PkM yang mengusung tema Menata Bahasa
dalam Laporan Ilmiah: Cermin Ketajaman Bernalar ini menyajikan teori dan pengetahuan menulis disertai
strategi-strategi sederhana untuk memulai kegiatan menulis laporan praktikum yang selama ini menjadi
keprihatinan pihak SMK Negeri 10 Seram Barat terhadap para siswa tingkat akhir yang sudah
menyelesaikan praktik di instansi-instansi yang menjalin kerjasama dengan pihak sekolah. Pelaksanaan
PkM ini diawali dengan kuis padanan kata bahasa Indonesia untuk istilah-istilah tertentu yang banyak
digunakan dalam masyarakat, diikuti informasi berbagai referensi pendukung, seperti KBBI, Tesaurus, dan
EYD 2022, kemudian pengambaran sekilas tentang menulis sebagai proses bernalar, dan diakhiri dengan
contoh pendeskripsian fakta. Penyuluhan tersebut telah memberi pencerahan kepada para siswa SMA
Negeri 10 Seram Barat untuk nantinya dapat menikmati kegiatan menulis sebagai suatu kebiasaan yang
menyenangkan, dan dengan menulis diharapkan mereka dapat mengenal kemampuan dan potensi diri.