Implementasi Literasi Terhadap Kemampuan Matematis Mahasiswa PGSD

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi literasi terhadap kemampuan matematis mahasiswa program studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD).  Metode yang digunakan metode kualitatif deskriptif. Adapun Subjek penelitian ini adalah mahasiswa Program Studi PGSD Universitas  PGRI Palembang  yang terdiri dari 15 orang mahasiswa..  Dengan teknik pengumpulan data tes  dan wawancara.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan matematis  mahasiswa dalam menyelesaikan soal PISA pada level 1,2,3, dan 4 adalah baik. Namun pada soal  level 5 dan 6 kemampuan mahasiswa masih kurang. Pada level 1-4 lebih dari 73% mahasiswa mampu menjawab dengan benar dan pada ada level  5 dan 6 hanya 2 orang yang mampu mengerjakan dengan benar . Hal ini menujukan kemampuan matematis mahasiswa masih kurang dalam memahami kalimat soal dan kurang mampu menggunakan penalaran hal ini didukung dengan hasil wawancara.