IMPROVING CHILDREN'S QUALITY OF LIFE THROUGH CHILD-FRIENDLY CITY POLICIES IN THE REGIONAL AUTONOMY SYSTEM
Keywords:
Children's Quality of Life, Child-Friendly City Policies, Regional Autonomy, Child Protection System
Abstract
This article examines the issues of children's quality of life in Indonesia, particularly in cities that are not conducive for children, characterized by a high level of violence against children, inadequate infrastructure meeting children's needs, and low stakeholder involvement in policies and child protection in those cities. The research aims to describe efforts to improve the quality of life for children through the implementation of child-friendly city policies within the framework of regional autonomy. The research methodology employed a qualitative approach, utilizing literature reviews and policy studies. The results of this study indicate that efforts to enhance Child-Friendly Cities within the regional autonomy policy framework involve the development of policies, programs, strategies, and development activities prioritizing children's rights. Initiatives include the declaration of Child-Friendly City policies, the development of infrastructure tailored to children's needs, and the enhancement of child protection systems. The implications of this research provide a clear understanding of the crucial role of active stakeholder involvement in building child-friendly cities. By integrating principles of regional autonomy policies, this study establishes a foundation for formulating more effective strategies and programs to enhance the quality of life for children in cities. Furthermore, it offers recommendations for the implementation of similar policies in different regional contexts.
Downloads
Download data is not yet available.
References
Abd Elgalil, H. M., Abd El-Hakam, F. E.-Z., Farrag, I. M., Abdelmohsen, S. R., & Elkolaly, H. (2023). Undergraduate Students’ perceptions of online assessment during COVID-19 pandemic at faculty of medicine for girls, Al-Azhar University, Cairo, Egypt. Innovations in Education and Teaching International, 60(2), 185–195.
Abdel Wahed Ahmed, M. M., & Abd El Monem, N. (2020). Sustainable and green transportation for better quality of life case study greater Cairo–Egypt. HBRC Journal, 16(1), 17–37.
Adewuya, A. O., & Oladipo, E. O. (2020). Prevalence and associated factors for suicidal behaviours (ideation, planning, and attempt) among high school adolescents in Lagos, Nigeria. European Child & Adolescent Psychiatry, 29(11), 1503–1512.
Afdhal, Fadli, Z., Almahdali, H., Kunda, A., Zahari, A. F. M., Septiana, A. R., Kalsum, U., Sakir, A. R., & Salampessy, M. (2022). Administrasi Publik. Get Press.
Afdhal, Luturmas, Y., Yunus, N. R., Mujib, F., Amane, A. P. O., & Mustanir, A. (2023). Otonomi Daerah, Pemerintah Daerah, Desa & Lembaga Kemasyarakatan Desa. Global Eksekutif Teknologi.
Alderman, B. L., & Blair, R. D. (2024). Monopsony in Labor Markets: Theory, Evidence, and Public Policy. Cambridge University Press.
Anggrain, N. W., & Mashur, D. (2022). Collaborative Governance Dinas Sosial Provinsi Riau dalam Menangani Penyandang Masalah Kesejahteraan Sosial (PMKS). Journal of Social and Policy Issues, 34–38.
Bovaird, T., & Löffler, E. (2023). The changing context of public policy. In Public management and governance (pp. 14–26). Routledge.
Creswell, J. W. (2017). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches. Sage publications.
Demenge, V., & Robert, M. (2024). The bureaucratic field and the sociology of public policy: from the structure of the administration to the production of policies. In Bringing Bourdieu’s Theory of Fields to Critical Policy Analysis (pp. 109–127). Edward Elgar Publishing.
Ekaningtyas, N. L. D. (2020). Psikologi komunikasi dan kekerasan seksual pada anak usia dini. Pratama Widya: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(2), 147–158.
Faisea, M. Z. M., & Dan, L. A. (2020). Strategi Pemerintah Kota Surabaya dalam Pengembangan Kebijakan Kabupaten/Kota Layak Anak di Kota Surabaya. Syntax Idea, 2(6).
Fajri, H., Akmal, A. D., Saputra, B., Maani, K. D., Permana, I., Wahyuni, N., & Syafril, R. (2020). Peningkatan Keterlibatan Stakeholder Dalam Perumusan Peraturan Nagari Layak Anak. Dinamisia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(4), 754–761.
Farazmand, A. (2023). Global encyclopedia of public administration, public policy, and governance. Springer Nature.
Gazzola, M., Grin, F., Cardinal, L., & Heugh, K. (2023). Language policy and planning: from theory to practice. In The Routledge Handbook of Language Policy and Planning. Routledge.
Hanandini, D. (2022). Tindak Kekerasan Terhadap Anak di Sekolah: Bentuk dan Aktor Pelaku. Jurnal Administrasi Publik Dan Pemerintahan, 1(1), 1–12.
Herman, D. D., & Yuningsih, Y. (2023). Peran Unit Pelayanan Perempuan Dan Anak (Ppa) Polrestabes Bandung Dalam Menangani Kekerasan Terhadap Anak Di Kota Bandung. Pekerjaan Sosial, 22(1).
Hidayat, A. (2021). Kekerasan Terhadap Anak dan Perempuan. AL-MURABBI: Jurnal Studi Kependidikan Dan Keislaman, 8(1), 22–33.
Jailani, M. (2021). Renstra Dinas Pemberdayaan Perempuan, Perlindungan Anak Dan Pemberdayaan Masyarakat Kota Medan Tahun 2021-2026.
Kurniawan, B. A., & Zalzabilla, P. A. (2023). Evaluasi Program Pemerintah Tentang Layak Anak di Kota Surabaya. Public Sphere Review, 114–122.
Majeed, M. M., & Munir, A. (2020). Pakistan: country report on children’s environmental health. Reviews on Environmental Health, 35(1), 57–63.
Maulana, M. R. (2021). Pemahaman dan Pembelajaran Tahap Perencanaan dan Penyiapan Pembangunan Infrastruktur di Indonesia Melalui Skema Kerja Sama Pemerintah dan Badan dalam Penyediaan Infrastruktur (KPBU). JISIP (Jurnal Ilmu Sosial Dan Pendidikan), 5(1).
Moyebi, O. D., Sannoh, F., Fatmi, Z., Siddique, A., Khan, K., Zeb, J., Hussain, M. M., Carpenter, D. O., & Khwaja, H. A. (2023). State of gaseous air pollutants and resulting health effects in Karachi, Pakistan. Environmental Monitoring and Assessment, 195(2), 266.
Nisa, S. (2021). Implementasi Kebijakan Kota Layak Anak dalam Pemenuhan Hak-Hak Anak di Kota Medan. Universitas Sumatera Utara.
Noor, T. R. (2023). Evaluasi Desain Infrastruktur Pendidikan Ramah Anak. International Muktamar for Arabic Language and Islamic Studies, 2(1), 243–264.
Pertiwi, Y. W., & Saimima, I. D. S. (2022). Peranan Kontrol Sosial Dan Optimalisasi Kebijakan Keadilan Restoratif Pada Anak Pelaku Tindak Pidana. Jurnal Hukum Dan Peradilan, 11, 109.
Razzaq, S. S., Zubair, A., Naz, S. A., Yasmeen, K., Shafique, M., Jabeen, N., & Magsi, A. (2020). Detection of Hazardous Contaminants in Ground Water Resources: An Alarming Situation for Public Health in Karachi, Pakistan. Pakistan Journal of Analytical & Environmental Chemistry, 21(2), 322–331.
Shiru, M. S., Shahid, S., Shiru, S., Chung, E. S., Alias, N., Ahmed, K., Dioha, E. C., Sa’adi, Z., Salman, S., & Noor, M. (2020). Challenges in water resources of Lagos mega city of Nigeria in the context of climate change. Journal of Water and Climate Change, 11(4), 1067–1083.
Silalahi, E. M. (2023). Upaya Pencegahan Kekerasan Seksual Terhadap Anak Oleh Dinas Pemberdayaan Perempuan-Perlindungan Anak, dan Pengendalian Penduduk dan Keluarga Berencana Kota Yogyakarta. Universitas Atma Jaya Yogyakarta.
Sinaga, K. (2022). Analisis Sistem Pengendalian Internal Dalam Peningkatan Kualitas Laporan Keuangan Pada Dinas Pemberdayan Perempuan, Perlindungan Anak, dan Pemberdayaan Masyarakat (DP3APM) Kota Medan. Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.
Siskasari, A. (2021). Sinergitas Pemerintah, Swasta Dan Civil Society Dalam Mewujudkan Kota Layak Anak Di Kota Yogyakarta. Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.
Sulistiyowati, N., & Jajuli, M. (2021). Klasterisasi Kasus Kekerasan Terhadap Anak dan Perempuan Berdasarkan Algoritma K-Means. Generation Journal, 5(2), 69–80.
Suwandi, S., Kurniawati, N. I., & Werdani, R. E. (2023). Revitalisasi Fasilitas Belajar Anak Usia Dini dalam Mendukung Tujuan SDG’s Sektor Pendidikan di Pendidikan Anak Usia Dini. GOTAVA Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(1), 17–20.
Tizaka, R. M. P., & Ismail, H. (2023). Analisis Pelaksanaan Program Sekolah Ramah Anak di Surabaya: Studi pada SDN Kedungdoro V dalam Menciptakan Lingkungan Sekolah yang Bebas Kekerasan Fisik dan Bullying. Jurnal Ilmiah Dan Karya Mahasiswa, 1(6), 218–232.
Ulya, Z. (2020). Penyelenggaraan Perlindungan Anak dalam Perda Kota Surabaya No. 6 Tahun 2011 Perspektif Maqasid Al-Shari’ah. Al-Jinayah: Jurnal Hukum Pidana Islam, 6(1), 27–56.
Weible, C. M. (2023). Advancing Policy Process Research and Theories. In Theories of the Policy Process (pp. 355–372). Routledge.
Widyaputra, P. K. (2020). Penerapan Infrastruktur Hijau Di Berbagai Negara: Mendukung Pembangunan Berkelanjutan Berbasis Lingkungan.
Wijaya, V. R. M. (2020). Tinjauan Yuridis Mengenai Pemberian Perlindungan Hukum Terhadap Anak Korban Eksploitasi Seksual (Kajian Daerah Surabaya Semarang Yogyakarta). Hukum Pidana Dan Pembangunan Hukum, 2(2).
Yuniningsih, T., & Dwimawanti, I. H. (2021). Peran Stakeholder Dalam Upaya Reintegrasi Sosial Kasus Kekerasan Pada Anak di Kota Semarang. Jurnal Ilmu Administrasi Negara ASIAN (Asosiasi Ilmuwan Administrasi Negara), 9(1), 249–260.
Abdel Wahed Ahmed, M. M., & Abd El Monem, N. (2020). Sustainable and green transportation for better quality of life case study greater Cairo–Egypt. HBRC Journal, 16(1), 17–37.
Adewuya, A. O., & Oladipo, E. O. (2020). Prevalence and associated factors for suicidal behaviours (ideation, planning, and attempt) among high school adolescents in Lagos, Nigeria. European Child & Adolescent Psychiatry, 29(11), 1503–1512.
Afdhal, Fadli, Z., Almahdali, H., Kunda, A., Zahari, A. F. M., Septiana, A. R., Kalsum, U., Sakir, A. R., & Salampessy, M. (2022). Administrasi Publik. Get Press.
Afdhal, Luturmas, Y., Yunus, N. R., Mujib, F., Amane, A. P. O., & Mustanir, A. (2023). Otonomi Daerah, Pemerintah Daerah, Desa & Lembaga Kemasyarakatan Desa. Global Eksekutif Teknologi.
Alderman, B. L., & Blair, R. D. (2024). Monopsony in Labor Markets: Theory, Evidence, and Public Policy. Cambridge University Press.
Anggrain, N. W., & Mashur, D. (2022). Collaborative Governance Dinas Sosial Provinsi Riau dalam Menangani Penyandang Masalah Kesejahteraan Sosial (PMKS). Journal of Social and Policy Issues, 34–38.
Bovaird, T., & Löffler, E. (2023). The changing context of public policy. In Public management and governance (pp. 14–26). Routledge.
Creswell, J. W. (2017). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches. Sage publications.
Demenge, V., & Robert, M. (2024). The bureaucratic field and the sociology of public policy: from the structure of the administration to the production of policies. In Bringing Bourdieu’s Theory of Fields to Critical Policy Analysis (pp. 109–127). Edward Elgar Publishing.
Ekaningtyas, N. L. D. (2020). Psikologi komunikasi dan kekerasan seksual pada anak usia dini. Pratama Widya: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(2), 147–158.
Faisea, M. Z. M., & Dan, L. A. (2020). Strategi Pemerintah Kota Surabaya dalam Pengembangan Kebijakan Kabupaten/Kota Layak Anak di Kota Surabaya. Syntax Idea, 2(6).
Fajri, H., Akmal, A. D., Saputra, B., Maani, K. D., Permana, I., Wahyuni, N., & Syafril, R. (2020). Peningkatan Keterlibatan Stakeholder Dalam Perumusan Peraturan Nagari Layak Anak. Dinamisia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(4), 754–761.
Farazmand, A. (2023). Global encyclopedia of public administration, public policy, and governance. Springer Nature.
Gazzola, M., Grin, F., Cardinal, L., & Heugh, K. (2023). Language policy and planning: from theory to practice. In The Routledge Handbook of Language Policy and Planning. Routledge.
Hanandini, D. (2022). Tindak Kekerasan Terhadap Anak di Sekolah: Bentuk dan Aktor Pelaku. Jurnal Administrasi Publik Dan Pemerintahan, 1(1), 1–12.
Herman, D. D., & Yuningsih, Y. (2023). Peran Unit Pelayanan Perempuan Dan Anak (Ppa) Polrestabes Bandung Dalam Menangani Kekerasan Terhadap Anak Di Kota Bandung. Pekerjaan Sosial, 22(1).
Hidayat, A. (2021). Kekerasan Terhadap Anak dan Perempuan. AL-MURABBI: Jurnal Studi Kependidikan Dan Keislaman, 8(1), 22–33.
Jailani, M. (2021). Renstra Dinas Pemberdayaan Perempuan, Perlindungan Anak Dan Pemberdayaan Masyarakat Kota Medan Tahun 2021-2026.
Kurniawan, B. A., & Zalzabilla, P. A. (2023). Evaluasi Program Pemerintah Tentang Layak Anak di Kota Surabaya. Public Sphere Review, 114–122.
Majeed, M. M., & Munir, A. (2020). Pakistan: country report on children’s environmental health. Reviews on Environmental Health, 35(1), 57–63.
Maulana, M. R. (2021). Pemahaman dan Pembelajaran Tahap Perencanaan dan Penyiapan Pembangunan Infrastruktur di Indonesia Melalui Skema Kerja Sama Pemerintah dan Badan dalam Penyediaan Infrastruktur (KPBU). JISIP (Jurnal Ilmu Sosial Dan Pendidikan), 5(1).
Moyebi, O. D., Sannoh, F., Fatmi, Z., Siddique, A., Khan, K., Zeb, J., Hussain, M. M., Carpenter, D. O., & Khwaja, H. A. (2023). State of gaseous air pollutants and resulting health effects in Karachi, Pakistan. Environmental Monitoring and Assessment, 195(2), 266.
Nisa, S. (2021). Implementasi Kebijakan Kota Layak Anak dalam Pemenuhan Hak-Hak Anak di Kota Medan. Universitas Sumatera Utara.
Noor, T. R. (2023). Evaluasi Desain Infrastruktur Pendidikan Ramah Anak. International Muktamar for Arabic Language and Islamic Studies, 2(1), 243–264.
Pertiwi, Y. W., & Saimima, I. D. S. (2022). Peranan Kontrol Sosial Dan Optimalisasi Kebijakan Keadilan Restoratif Pada Anak Pelaku Tindak Pidana. Jurnal Hukum Dan Peradilan, 11, 109.
Razzaq, S. S., Zubair, A., Naz, S. A., Yasmeen, K., Shafique, M., Jabeen, N., & Magsi, A. (2020). Detection of Hazardous Contaminants in Ground Water Resources: An Alarming Situation for Public Health in Karachi, Pakistan. Pakistan Journal of Analytical & Environmental Chemistry, 21(2), 322–331.
Shiru, M. S., Shahid, S., Shiru, S., Chung, E. S., Alias, N., Ahmed, K., Dioha, E. C., Sa’adi, Z., Salman, S., & Noor, M. (2020). Challenges in water resources of Lagos mega city of Nigeria in the context of climate change. Journal of Water and Climate Change, 11(4), 1067–1083.
Silalahi, E. M. (2023). Upaya Pencegahan Kekerasan Seksual Terhadap Anak Oleh Dinas Pemberdayaan Perempuan-Perlindungan Anak, dan Pengendalian Penduduk dan Keluarga Berencana Kota Yogyakarta. Universitas Atma Jaya Yogyakarta.
Sinaga, K. (2022). Analisis Sistem Pengendalian Internal Dalam Peningkatan Kualitas Laporan Keuangan Pada Dinas Pemberdayan Perempuan, Perlindungan Anak, dan Pemberdayaan Masyarakat (DP3APM) Kota Medan. Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.
Siskasari, A. (2021). Sinergitas Pemerintah, Swasta Dan Civil Society Dalam Mewujudkan Kota Layak Anak Di Kota Yogyakarta. Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.
Sulistiyowati, N., & Jajuli, M. (2021). Klasterisasi Kasus Kekerasan Terhadap Anak dan Perempuan Berdasarkan Algoritma K-Means. Generation Journal, 5(2), 69–80.
Suwandi, S., Kurniawati, N. I., & Werdani, R. E. (2023). Revitalisasi Fasilitas Belajar Anak Usia Dini dalam Mendukung Tujuan SDG’s Sektor Pendidikan di Pendidikan Anak Usia Dini. GOTAVA Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(1), 17–20.
Tizaka, R. M. P., & Ismail, H. (2023). Analisis Pelaksanaan Program Sekolah Ramah Anak di Surabaya: Studi pada SDN Kedungdoro V dalam Menciptakan Lingkungan Sekolah yang Bebas Kekerasan Fisik dan Bullying. Jurnal Ilmiah Dan Karya Mahasiswa, 1(6), 218–232.
Ulya, Z. (2020). Penyelenggaraan Perlindungan Anak dalam Perda Kota Surabaya No. 6 Tahun 2011 Perspektif Maqasid Al-Shari’ah. Al-Jinayah: Jurnal Hukum Pidana Islam, 6(1), 27–56.
Weible, C. M. (2023). Advancing Policy Process Research and Theories. In Theories of the Policy Process (pp. 355–372). Routledge.
Widyaputra, P. K. (2020). Penerapan Infrastruktur Hijau Di Berbagai Negara: Mendukung Pembangunan Berkelanjutan Berbasis Lingkungan.
Wijaya, V. R. M. (2020). Tinjauan Yuridis Mengenai Pemberian Perlindungan Hukum Terhadap Anak Korban Eksploitasi Seksual (Kajian Daerah Surabaya Semarang Yogyakarta). Hukum Pidana Dan Pembangunan Hukum, 2(2).
Yuniningsih, T., & Dwimawanti, I. H. (2021). Peran Stakeholder Dalam Upaya Reintegrasi Sosial Kasus Kekerasan Pada Anak di Kota Semarang. Jurnal Ilmu Administrasi Negara ASIAN (Asosiasi Ilmuwan Administrasi Negara), 9(1), 249–260.
Published
2024-02-13
Section
Articles
Copyright (c) 2024 Afdhal Afdhal
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
