ANALISIS KEMAMPUAN NUMERASI SISWA KELAS VII PADA MATERI OPERASI BILANGAN BULAT

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan numerasi siswa kelas VII dalam menyelesaikan operasi hitung bilangan bulat. Metode yang digunakan adalah kualitatif dengan dukungan data kuantitatif. Subjek penelitian terdiri dari tiga siswa kelas VII SMP Negeri 15 Ambon, yang dipilih berdasarkan hasil tes kemampuan numerasi dengan kriteria kemampuan tinggi, sedang, dan rendah. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes dan wawancara, dengan menggunakan instrumen berupa soal tes dan pedoman wawancara. Analisis data dalam penelitian ini meliputi empat tahapan, yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukan Subjek AED yang berkemampuan tinggi pada kemampuan numerasi memenuhi semua indikator. Subjek MI yang berkemampuan sedang memenuhi semua indikator kemampuan numerasi namun belum maksimal dan subjek SBH yang berkemampuan rendah hanya memenuhi indikator menggunakan berbagai macam angka dan simbol yang terkait dengan matematika dasar untuk memecahkan masalah dalam berbagai macam konteks kehidupan sehari-hari namun tidak maksimal.