Survei Kemampuan Guru Menerapkan Pendekatan Saintifik dalam Pembelajaran Senam Ketangkasan di SMA Negeri 5 Buru

Abstract

Survei kemampuan guru menerapkan pendekatan saintifik dalam pembelajaran senam ketangkasan di sma negeri 5 buru. Skripsi, program studi pendidikan jasmani kesehatan dan rekreasi, program strata 1 Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidkan Universitas Pattimura. pembimbing utama Prof.Dr.A Fenanlampir. M.Pd,AIFO dan pendamping M.Souisa.S,Pd.M,Pd Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana guru pjok menerapkan pendekatan saintifik dalam proses belajar mengajar. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Metode pengumpulan data yang digunakan meliputi observasi, wawancara, dokumentasi dan triagulasi. Dari semua hasil pengumpulan data, semua data penelitian di analisis menggunakan analisis kualitatif yang dikembangkan oleh (Huberman & Miles, 1992) .Subjek penelitian terdiri dari guru pjok dalam ruang lingkup guru pjok pada sma negri 5 buru desa sawa kecamatan lilialy yang di pilih dengan mempertimbangkan kedudukan dan kapasitasnya sebagai guru pjok serta di tetapkan berdasarkan alur teknik purposive sampling dan snowball sampling. Berdasarkan penelitian yang di lakukan, deperoleh temuan di lapangan mengenai kemampuan guru menerapkan pendekatan saintifik dalam pembelajaran senam ketangkasadi sma negeri 5 buru, dimana dalam proses belajar mengajar guru masi sangat baik dalam menerapkan pendekatan saintifik, namun di dalam proses pembelajaran guru pjok masi belum maksimal dalam menerapkan pendekatan saintifik pada proses belajar hal itu dikarenakan siswa yang tidak begitu aktif dalam setiap proses belajar mengajar. Kata kunci; kemampuan guru, pendekatan saintifik, menerapkan pendekatan saintifik dalam pembelajaran.