Penguatan Kepemimpinan Kepala Sekolah melalui Pelatihan Manajemen Pendidikan Berkelanjutan di Madrasah Tsanawiyah Kota Ambon

Strengthening School Principals’ Leadership through Sustainable Educational Management Training at Madrasah Tsanawiyah in Ambon, Ambon City

  • Djamila Lasaiba Fakultas Tarbiyah Universitas Islam Negeri A. M. Sangadji Ambon
  • Arman ManArfa Fakultas Dakwah Universitas Islam Negeri A. M. Sangadji Ambon
Keywords: kepemimpinan kepala sekolah, manajemen pendidikan, madrasah tsanawiyah

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan kapasitas kepemimpinan kepala sekolah melalui pelatihan manajemen pendidikan berkelanjutan pada madrasah tsanawiyah di Ambon. Kegiatan dilaksanakan melalui observasi awal, pelatihan manajemen pendidikan, pendampingan penyusunan program pengembangan sekolah, dan evaluasi pelaksanaan program. Materi pelatihan meliputi kepemimpinan pendidikan, manajemen berbasis sekolah, supervisi akademik, penguatan budaya mutu, pengelolaan sumber daya pendidikan, dan evaluasi program pendidikan berkelanjutan. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif melalui ceramah interaktif, diskusi, studi kasus, dan praktik penyusunan program sekolah. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kemampuan kepala sekolah dalam pengambilan keputusan, penyusunan program sekolah, supervisi akademik, dan penguatan budaya mutu pendidikan. Selain itu, kegiatan pendampingan membantu meningkatkan kolaborasi antar unsur sekolah dan memperkuat kepercayaan diri kepala sekolah dalam menjalankan fungsi kepemimpinan pendidikan. Kegiatan ini menunjukkan bahwa pelatihan manajemen pendidikan berkelanjutan mampu mendukung peningkatan kualitas pengelolaan pendidikan madrasah secara lebih efektif.

 

Downloads

Download data is not yet available.
Published
2026-05-20
How to Cite
Lasaiba, D., & ManArfa, A. (2026). Penguatan Kepemimpinan Kepala Sekolah melalui Pelatihan Manajemen Pendidikan Berkelanjutan di Madrasah Tsanawiyah Kota Ambon. Jurnal Pengabdian Arumbai, 4(1), 115-127. https://doi.org/10.30598/arumbai.vol4.iss1.pp115-127
Section
Articles