Pengaruh Media Pembelajaran Sound Slide Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Terpadu Di SMP Negeri Satap Sinairusi MBD

Abstract

Sound Slide atau Slide bersuara merupakan suatu inovasi dalam pembelajaran yang dapat digunakan sebagai media pembelajaran dan efektif membantu peserta didik dalam memahami konsep yang abstrak menjadi lebih konkrit (mengkonkritkan suatu yng bersifat abstrak). Mengatakan bahwa hasil belajar adalah perubahan perilaku individu yang meliputi ranah kognitif, afektif, dan psikomotorik. Hasil belajar yang dimaksud dalam penelitian ini yaitu, perubahan yang diperoleh siswa dalam menyelesaikan program pembelajaran melalui madia pembelajaran audio visual.  Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri Satap Sinairusi MBD selama satu bulan lamanya dengan menggunakan metode penelitian ini adalah quasi Eksperiment atau eksperimen semu. Quasi Eksperimen mempunyai kelompok control, tetapi tidak dapat berfungsi sepenuhnya untuk mengontrol variabel-variabel yang mempengaruhi pelaksanaan eksperimen, hal ini di karenakan kelompok yang digunakan adalah kelompok yang sudah ada sebelumnya. Oleh karena itu, quasi eksperiment di gunakan apabila sulit mendapatkan kelompok control. Hasil belajar siswa dari kelas eksperimen mengalami perubahan besar setelah menggunakan media pembelajaran sound slide jika dibandingkan dengan kelas kontrol yang tidak menggunakan media pembelajaran sound slide. Hal ini membuktikan bahwa media pembelajaran sound slide berpengaruh pada hasil belajar siswa pada mata Pelajaran IPS.