Pelaksanaan Metode Pembelajaran Daring Dimasa Pandemi Covid-19 Pada Mata Pelajaran Geografi Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI MIA 1 SMA Negeri 4 Ambon

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pelaksanaan metode pembelajaran daring dimasa pandemi Covid- 19 terhadap hasil belajar siswa Kelas XI MIA 1 SMA Negeri 4 ambon. adapun hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat bagi siswa, guru, sekolah dan program studi. Tipe penelitian menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Lokasi penelitian SMA Negeri 4 Ambon terletak di Jalan Wolter Monginsidi Lateri, Kecamatan Baguala, Kota Ambon, Provinsi Maluku, Subjek pada penelitian ini merupakan siswa kelas XI MIA 1 SMA Negeri 4 Ambon yaitu sejumlah 36 0rang dengan sampel sebanyak 11 orang siswa dan guru mata pelajaran geografi sejumlah 1 orang. Variabel penelitian yaitu, pembelajaran daring dan hasil belajar siswa. Teknik penelitian yaitu wawancara dan dokumentasi, Teknik analisa data dalam penelitian ini yang digunakan adalah teknik analisis data kualitatif, data yang diperoleh kemudian disajikan dan dianalisis secara deskriptif- kualitatif.

Nilai tertinggi dari 36 siswa pada kolom pengetahuan ialah 86 sedangkan pada kolom keterampilan ialah 86, kemudian nilai terendah pada kolom pengetahuan ialah 84 sedangkan pada kolom ketrampilan nilai terendah ialah 83, Proses Pembelajaran daring yang dilaksanakan terdiri dari, Administrasi pembelajaran, Pelaksanaan Pembelajaran, Penilaian Hasil dan Proses Pembelajaran, Pengawasan Proses Pembelajaran, dan Hasil Belajar siswa atau nilai rapot