Vol 3 No 2 (2022): Honoli of Journal Primary Teacher Education | Honoli of Journal Primary Teacher Education

Skip to main content Skip to main navigation menu Skip to site footer

DOI: https://doi.org/10.30598/honoli.3.2.2022

Published: 2022-11-25

Articles

Penerapan Model Pembelajaran Cooperatif Tipe Group Investigation (GI) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PKN Di Kelas V SD Kristen Kaiwatu

Salomina Matmey, Renny Souhoka, Jekriel Septory

48-54
- PDF
Abstract views 47 | PDF downloads 24 | DOI https://doi.org/10.30598/honoli.3.2.48-54
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Kelas IV SD Kristen Bebar Timur

Novi F. Leterulu, A Lesnussa, Sefanya Sairiltiata

55-63
- PDF
Abstract views 50 | PDF downloads 30 | DOI https://doi.org/10.30598/honoli.3.2.55-63
Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terhadap Hasil Belajar Sifat – sifat Cahaya Pada Siswa Kelas IV SD Kristen Pota Kecil

Krestina Rumtutuly, Lestari Lestari

64-70
- PDF
Abstract views 32 | PDF downloads 19 | DOI https://doi.org/10.30598/honoli.3.2.64-70
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Model Discovery Learning Pada Materi Perubahan Wujud Benda Untuk Siswa Kelas V SD Negeri 1 Weet

Korenus Latusuay, Melvie Talakua, Renny Souhoka

71-76
- PDF
Abstract views 42 | PDF downloads 34 | DOI https://doi.org/10.30598/honoli.3.2.71-76
Meningkatkan Keterampilan Berbicara Dengan Menggunakan Model CTL Siswa Kelas V SD Negeri 1 Weet Kecamatan Moa Kabupaten Maluku Barat Daya

Elisabet Saiklela, Sarah Sahetapy, Dovila Johansz

77-86
- PDF
Abstract views 43 | PDF downloads 31 | DOI https://doi.org/10.30598/honoli.3.2.77-86